МОН запускає серію практичних вебінарів щодо організації якісного інклюзивного навчання
Організувати якісне інклюзивне навчання можливо завдяки злагодженій і системній роботі закладів освіти, інклюзивно-ресурсних центрів та органів управління освітою. Важливо, щоб усі учасники цього процесу однаково розуміли нові вимоги, мали практичні…
Як працювати на платформі «Вектор»: МОН випустило практичний путівник
Для закладів освіти та працівників, які відповідають за професійний розвиток педагогічної команди, підготували практичний путівник із роботи на платформі «Вектор». У ньому зібрали покрокові рекомендації, які допоможуть адміністраціям закладів використовувати платформу…
Триває реєстрація педагогів для апробації підручників і посібників для 1, 5 та 10 класів
Педагогічні працівники можуть долучитися до апробації навчальної літератури, яку використовуватимуть учні 1, 5 та 10 класів. Реєстрація учасників наразі триває, а всі етапи процедури проходять онлайн через Електронну систему апробації.…
Нові можливості для підтримки педагогів: Центр професійного розвитку долучився до освоєння платформи «Вектор»
У сучасних умовах освітнього середовища ключовим пріоритетом залишається безперервний професійний розвиток педагогічних працівників, цифровізація управлінських процесів та якісний супровід вчителів. З метою ефективного впровадження новітніх цифрових інструментів директор Центру, Раїса…
Всеукраїнський урок «Мова гідності: бачити людину за словами»
Як говорити з дітьми про слова, які можуть підтримати або, навпаки, ненавмисно знецінити?1 вересня 2026 року в українських школах відбудеться Всеукраїнський урок «Мова гідності: бачити людину за словами». Цей перший…
Організація діяльності закладів дошкільної освіти у 2026/2027 навчальному році
Міністерство освіти і науки України надіслало методичні рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2026/2027 навчальному році. Документ пропонує практичні орієнтири для реалізації державної політики, впровадження законодавчих змін та…
Базова модель системи подолання освітніх втрат
Державна служба якості освіти України розробила базову модель системи подолання освітніх втрат через механізми забезпечення якості освіти. Це рамковий інструмент, що пропонує конкретні управлінські рішення для втілення вже на початку…
Психологічна підтримка в освіті 2026/2027: МОН запроваджує багаторівневу систему допомоги та нові пріоритети
Міністерство освіти і науки України оприлюднило методичні рекомендації щодо роботи психологічної служби у новому навчальному році. У фокусі — ментальне здоров’я в умовах війни, відмова від «масової діагностики» на користь…
МОН спростило процедури оцінювання в базовій школі
Міністерство освіти і науки України затвердило підходи до оцінювання учнів 5–9 класів. Відповідно до наказу № 1427 чинними залишаються компетентнісний підхід до оцінювання та академічна свобода вчительства у плануванні процедур оцінювання. Натомість спрощено…
Надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» навчальним програмам
Міністерство освіти і науки надало гриф “Рекомендовано Міністерством освіти і науки України” модельним навчальним програмам для 10 – 12 класів закладів загальної середньої освіти. Наказ МОН від 06.08.2026 р. №…